2020年新年过后不久，一场新冠疫情拦住了腾飞师生重返校园的脚步，腾飞的师生们正在经历着分别时间最长的寒假。面对疫情，如何“停课不停学”，合肥腾飞学校持续开展“有温度的教育”。

一、线上教学“渐入佳境”，形式多元“因地制宜”。

2月10号，腾飞46个教学班同时按课表开展线上授课。为保证网课的顺利开展，合肥腾飞学校多方联系平台资源，精心培训任课教师。针对教师居住分散，网络教学手段不一的情况，学校鼓励和引导教师因地制宜，利用超星学习通网络教学平台以及钉钉、微信、QQ、腾讯直播等通讯软件，采取在线课程学习和网络直播、录播等灵活多样的方式开展线上教学。

三周下来，老师们网络教学早已驾轻就熟，线上教学“渐入佳境”。

全程在线答疑，认真听记、积极发言，线上教学越来越受到学生和家长的青睐。有的同学表示，以前在校学习，课堂上不喜欢回答问题，现在反而主动参与交流了；也有部分同学表示，网络学习师生深入沟通不够，有时还会因为网络问题导致交流不畅。还有部分家长对腾飞学校这种认真负责的态度表示赞赏。大家都期望疫情尽快结束，早日重回校园。

疫情当前，在线学习

截至2月29日，合肥腾飞学校中专部已经启动实施在线教学课程460门，参与在线教学专业教师近百人，学生上线学习51989人次。

疫情当前，在线学习

"最美主播"轮番上阵，“特殊假期”我不寂寞。

网上教学带来了学生考勤样式的精彩纷呈，过去上课，老师讲台上一站，班长报告“谁谁谁没到”。现在不一样了，扣数字的，献小花的，扣ok的，或者干脆扣一个敬礼的小图片。教务处不断地总结和培训，授课教师越来越娴熟，教学模式更加多样，教学更有针对性，效果也越来越好。总之，只要能够吸引学生的，只要能够利于教学的，大家“八仙过海各显神通”，尤其是年轻教师成为了活跃的“主角”。

为确保学生能更直观、更有针对性的学习，除精心准备的课件外，舞蹈教师徐秦课堂上与学生“共舞”。通过视频，徐老师的示范，同学们的展示，课堂与平时一样精彩。

秦言玲和张玉是计算机平面设计老师，三周的网络教学，她们师生结合课程学习，制作了30多幅疫情防控的宣传画。疫情防控成了学生实操最好的取材。

“光头教师”张福民的动漫绘画课更是不输平时。学生黄村坡反映在家学习一点都没受到影响，反而没有其他事情的干扰，专业学习更充实了。

教学之余，“快手”中，“抖音”里，老师们变身成为一个个"最美主播"，各类作品轮番上阵，生命教育、心理健康、责任担当，还有做菜蒸馍、手工绘画，学生们普遍反映，“特殊假期”我不寂寞。

一、家庭困难学习受阻，“爱心流量”送我温暖。

通过线上教学督查发现，少数学生家里没网，手机没有流量，网络学习无从下手。为畅通贫困学生线上学习渠道，确保建档立卡家庭经济困难学生获得更好的线上教学服务，合肥腾飞学校快速启动校内临时资助，近百个“爱心流量包”及时送达困难学生手中。“爱心流量包”助力线上教学，不让一个学生掉队，也让处在无奈之中的孩子们心里暖暖的，家长在群中反响热烈。

三、疫情防控还在进行，线上教学再踏征程。

作为安徽省中职学校较早启动网络授课的单位，合肥腾飞学校一直在行动，不断在摸索，前三周的线上教学获得了同行和家长的好评，同时也出现了一些新的问题，如学生在家学习难以监管等。

根据安徽省教育厅的文件要求，自3月2日起，各校全面启动网络教学和线上授课。合肥腾飞学校认真谋划了新一轮的“停课不停学”举措，2月28日，再一次推送了新的《致家长的一封信》和《致腾飞学子的一封信》，家校联动、不让一个学生掉队成为学校新的目标。学校重新完善了春学期教务处和学生处工作行事历，新课教学、集体备课、全程监管被推倒重中之重。

3月2日，合肥腾飞学校在线教学课程483门，参与在线教学教师105人，学生上线学习62538人次。

“雄关漫道真如铁，而今漫步从头越”。作为一所良心办学的中职学校，合肥腾飞学校正在表现出应有的责任担当，学生一天呆在家里，线上教学一天不停止。抗疫保学，腾飞在行动，今天再出发。