合肥腾飞学校于2013年8月13-14日举行了为期两天的集中授课式校本培训。本次培训既注重教师基本功的培养，又以现身说法、先进理念等为契机，开拓了新学年加强教师队伍建设、提高学校教育教学质量的新局面，对全体教师提出创新发展要求。

    （一）学校发展，教学为本

90%*90%*90%*90%*90%=？这个题目看似简单，却让我们看到教育合力的重要性。加强每一位教师的职业素养，使自己爱校、爱生、爱自己的职业，有着至关重要的作用。教务处王传信副主任以“中等职业学校教师职业师德修养”为主题，突出“爱”与“责任”在师德中的核心地位，提醒教师要注意处理好以下几种情况：一是正确对待差学生，二是尊重学生的个性，三是尊重学生的自尊心。

成为一个好老师，必须具备扎实的基本功，本次校本培训提出从以下几方面夯实基础：一是如何制定教学计划，二是如何备课。高效的课堂必须从备课这一关入手。写一份优秀教案是教师教育思想、教学智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。教案设计遵循五个原则：科学性、创新性、差异性、艺术性、可操作性。三是如何撰写课后反思（教学反思）。

    （二）注重管理，关心学生

学校教育，主要是着眼于孩子的“行为”和“心灵”。在合肥腾飞学校，与学生朝夕相处的是班主任，班主任的思想水平、教育方式、责任心等对于形成良好的班集体有着重要的作用，对学生的个人发展有着重要的引导作用。本次班主任培训以贯彻新时期党的教育方针为宗旨，通过打造优秀班主任队伍全面实施素质教育。

学生处张主任、占副主任就班主任日常管理、学生安全管理以及班级活动如何组织，进行了专题讲座。学校优秀班主任代表张福民、周春红、李飞、王增、刘薇薇五位教师根据自己的经验分别做了发言。

    通过培训让班主任对学生管理工作有了进一步的认识，对刚刚加入班主任队伍的新老师明确了努力的方向。此次培训内容充实、针对性强，为学校新学期的工作开展奠定了坚实的基础。

本次培训重点突出，案例鲜明，从实际角度立足教育的本位要求，在新学期伊始给每一个老师带来了精神食粮，也为学校新学期的发展明确了方向。学校将进一步加大校本培训力度，拓宽校本培训思路，提高全体教师素质，打造一支优秀的教师队伍。